我曾經問過很多日本技師，為何如此精益求精。

因為好的品質也意味著好的價格，還有...

——作者 / 王兵

北京大學口腔醫學院 義齒加工中心

剛來日本學習時，我并不認為自己技術有多大問題，通過學習和參觀，以及細致比較后發現差距是明顯的。

在1988年北醫口腔修復大專班畢業參加工作后，我一直在一線工作。近幾年也在單位做過一些精密附著體的精細加工，但總存在這樣或那樣的問題，現在想來就是基本功不夠扎實。

日本技師重視基本功，

而且基本功非常扎實。

日本大師Mitsutaka Fukushima作品

比如說雕牙，每個日本技師都是雕牙高手，好多人都保存著自己不同時期的雕牙作品。我曾利用1個半月時間，雕了200多個牙，可以說在此之前，我對于牙尖分布的平衡感、咬合線的準確位置及合面咬合點的位置認識并不深刻。但日本老師在進行講解時經常使用畫圖形式，正確的樣子是什么樣，你是如何做的，存在的問題等讓人一目了然。

在進行上前牙3+3練習雕刻時，日本這邊要求通過對牙槽骨形狀、剩余牙，特別是對患者口蓋形態的觀察，從牙弓形狀、牙齒形態、長軸、傾斜角度與接觸點位置等要點體現出方型、尖型、卵圓型等七種形態。這實在是很好的教學方法，對于實際工作有很強的指導意義，不僅這些，日本還有其它值得借鑒的教學方法：

01

制作蠟型時

為控制蠟凝固時收縮方向，普遍都采取壓接法，使邊緣密貼性大大增加。

02

烤瓷冠制作時

在與我們有同樣的要求以外，為減少崩瓷的可能性，對于基底冠邊緣厚度一致也有很高的要求，且都是在顯微鏡下仔細觀察。

03

堆瓷時

瓷粉的飽和度、水分量控制及上瓷筆的水分控制要求都很高，而且從不透明層開始就注意水分控制。

04

就位時

在進行適合性試驗時，他們的就位要求比我們的要求高得多，就位情況也比我們的要好的多，日本技師所有固定類義齒就位，代型修整，甚至有時蠟型制作時都全部是在放大10倍的顯微鏡下觀察的，一些肉眼極難發現的翅動、支點及邊緣密合問題等很容易被發現。

日本大師Yurie Hotkyo作品

特別讓我意想不到的是在這里我看到了日本會社如何挑選與培訓新學員。像橫濱齒研這樣的很有名氣的技師室，每年應聘者很多，但技師所接收新社員時一般都由技師學校老師推薦。我見到考試的內容有面試、性格測試、齒型操作、及作文，考試整一天時間，今年的作文題目是"工作與愛好"，日本人很重視愛好，如果一個人沒有愛好，他們則感到很奇怪，他們認為良好的愛好對工作是會有益的。

在神奈川大學附屬技師學校參觀時，看到他們專門給學生開設繪圖、繪畫及國內藝術院校專修的陶藝制作課程。這種學習對今后義齒制作時造型設計會有不小的幫助，在日本的技師室，經常可以看到自己設計制作的東西，如技師臺的吸塵裝置通常都是在桌面下的抽屜里，我就看到一個技師自己買來有機玻璃制作了一個提升裝置，來適應自己的打磨位置，達到良好的吸塵效果。

結束語

這次來日本學習，感想的確很多。以前在國內總是忙于工作，有很多方面沒有注意或考慮。特別是看到他們每天如一日，每件物品都追求卓越，為達到要求不忽略任何環節和步驟，有時很晚才完成工作，但第二天又準時到達辦公室，他們的耐心和毅力的確令我佩服。